中新网上海5月9日电(记者 徐静)上海工业大学2026届毕业设计展8日在学校中工路校区举行。展览汇聚了视觉传达、环境设计、工业设计、产品设计和动画五个专业的100余名毕业生的创意成果，主题为“120个设定的界限”。在产教融合的办学模式下，注重展示青年学生的专业思维和创新进步。
本次展览将展示许多学校与企业之间的合作作品。产品设计毕业生王杰跃的“应急防灾屋”由高校、核心企业和科技公司联合开发。本次招标经北京市应急管理局批准，样机被接受。这项工作使用集装箱作为运输工具，并集成了诸如太阳能发电和卫星通信。保证发生灾害时72小时紧急疏散，并具有防洪功能。平时可提供村民电商交易直播和便捷零售服务。实现设计价值与实际需求的结合。
展览地点。图片提供：上海应用技术学院
产品设计专业毕业生王玉珏与上海卓道医疗科技合作，针对中风患者不愿佩戴康复外骨骼的心理痛点，重塑产品形态，弱化医疗器械的刻板标签，打造出实用、可以日常使用的设计。刘子业老师，动画专业毕业，通过校企合作加入上海某大型游戏公司，参与研发，负责交互效果等方面的设计，并负责设计在公司标准化过程中培养了多版本迭代的专业性。该公司采取了多种解决方案。环境设计专业毕业生徐哲君先生依托公司的真实提案，参与铁路遗产广场主题街区的改造，聚焦不同人群的真实需求，考虑空间功能和人文记忆，用有温度的设计盘活老旧的公共空间。
村里“紧急防灾/应急小屋”实景图。图片提供：上海应用技术学院
2026年标志着上海科技大学建校12周年。出席展览的上海工业大学副校长张华表示，展出的不少作品呈现出科技、艺术、工程、人文跨界融合的特点，展现了学校“工学、创新、国际化”的办学特色。“国际”教育传统正在设计领域得到实践。学校推进以产教融合为重点的综合教育改革，正在构建连接产业链和创新链的教育体系。这里展出的许多作品都源于学校与企业的真实合作项目，代表了大学教育的“真实实践”。
作为行业代表，上海数码印刷行业协会会长沉军表示，“学校与企业‘解答行业问题’的培养模式，让学生能够针对前沿行业需求，将设计理念转化为具有市场价值和可行性的解决方案。
上海工业大学教务处处长项永官表示，毕业设计是教师人才发展的重要最后一步，也是评价教师质量的重要标准。教育质量。编辑学院不断优化课程体系，深化产教融合改革。本次展览的作品就是这些改革实践的实际成果。
展会开幕前夕，举办了“打破界限、共生：智能制造教育设计产教融合的新型绿色教育研讨会”。与会专家重点关注跨学科发展、校企长效合作机制、生成式人工智能设计等问题。围绕设计教育的机遇与挑战等话题进行了深入讨论，为创新设计人才培养模式提供了多种思路。
据介绍，上海科技大学将实行灵活学制和简化学分改革，探索“3+1”和“2.5+1.5”分段培养模式，参与加强实习评价和毕业指导，深化产教融合。据介绍，在组织层面，引进企业导师、保障学生参加产业实习和企业项目工作的时间、将“产实研”项目培训常态化、制度化等。(完)
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